高宽课程模式中师幼互动的中心是（）。

美国著名课程论专家（）以自组织为核心概念勾画了后现代课程理论的框架。

就园本课程的特性看，园本课程具有（）。

教育行政部门对幼儿园课程实施的影响主要是通过（）的影响发生的。

下列属于项目活动中行动式策略的是（）。

教师在开始项目活动之前只有一般化的、笼统的目标，并不提前设计好每个项目和每次活动的具体目标，这种课程特点是指（）。

活动目标的着重点应放在促进幼儿终身持续健康发展的基本素质方面指的是单元主题活动目标的（）特点。

隐性课程对学习者的影响具有（）的特点，无处不在，但不易察觉，而一旦发生影响，又会比较深远，轻易难以改变。

儿童学习与发展评价的标准化测验的优势不包括（）。

在五指活动课程的内容中，植物的培植、动物的饲养、自然现象的观察属于（）。