“但愿人长久，千里共婵娟”最后两句唤起人类普遍的情感体验，通过写明月表达了词...

判断题“但愿人长久，千里共婵娟”最后两句唤起人类普遍的情感体验，通过写明月表达了词人对亲人的美好祝愿和乐观旷达。（）

1.判断题“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”将人世的聚合离散看作明月的阴晴圆缺，非人力所能左右，从到月，从古到今，对自然和社会作了高度概括，表明人生不会完美，表现了作者深深的无奈之情。（）

2.判断题整首词深沉婉曲，流转自如，以美丽的想象、明睿的哲理，创造出幽远高深的境界，具有强烈的艺术感染力。（）

3.判断题词的上阕写月下饮酒，下阕写对月怀人，全词以消极悲观的情绪作结。（）

4.判断题“明月几时有？把酒问青天”这两句中，苏轼把酒问天，将青天视为自己的朋友，显示了他豪放的性格和不凡的气魄。（）

5.判断题“清影”，是指月影。“起舞弄清影”，是与月一起舞蹈嬉戏的意思。与其飞往高寒的月宫，还不如留在人间趁着月光起舞呢!（）

6.判断题“不知天上宫阙”中“不知”表面是赞美月色，也有不知当今朝廷上情况如何的含义。（）

7.判断题“何事长向别时圆”，埋怨明月故意与人为难，无理的语气衬托出词人思念胞弟的手足情深。（）

8.判断题“我欲乘风归去”至“何似在人间”这几句词暗示了中秋之夜月色的明丽、夜气的清寒，但不能透露词人对人间终不忍弃绝的复杂心情。（）

9.判断题《水调歌头》是一首望月怀人之作，全词情理交融，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致具有强烈的艺术感染力。（）

10.判断题“长精神”即“振作精神”，承接前一联所蕴含的昂扬之气，直接表现了诗人坚定的意态（信念）和乐观的精神。（）