A.保障在职员工指导工作科学有效开展
B.促进在职员工稳定就业
C.促进在职员工的身体健康
D.促进在职员工职业发展
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A.求职技巧指导
B.劳动权益维护指导
C.职业规划技巧
D.职业规划指导
A.预约挂号服务
B.职业测评指导服务
C.简历创建服务
D.匹配推荐服务
A.帮助劳动者了解职业状况
B.向劳动者提出培训建议
C.修订企业经营战略
D.开展对劳动者个人职业素质和特点的测试,并对其职业能力进行评价
A.促进农村劳动者与用工需求匹配
B.确保教育培训质量
C.提升农村劳动者的工作时间
D.建立多方合作共赢的长效机制
A.对政策落实成效的建议
B.对政策调整完善的建议
C.对政策宣传推广的建议
D.对政策实施工作的建议
A.根据企业目标制定长期培训计划
B.根据企业战略确定培训计划
C.根据市场需求调整培训内容
D.根据员工需求调整培训计划
A.经济拉动
B.市场服务
C.社会保险
D.个人创业
A.反应技术
B.调节技术
C.引导参与的技术
D.解决问题的技术
A.小丽是个活泼开朗的女孩
B.小刚每次做题都会很紧张
C.小强不喜欢极端的选项
D.小华经常接受这样的测验
A.职业能力与职业指导的岗位无关
B.职业能力与职业道德无关
C.职业能力与知识结构的更新无关
D.职业能力问题也是职业道德问题
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劳务信息共享性和及时性是保障劳务输入输出交流活动效益的基本前提。
在进行专业指导时,把握通用能力培养目标的方法包括()
工作环境包含的范围相对较广,在指导低级别职业指导工作者帮助求职者了解工作环境时,要遵循针对性原则。
免费型模式是指通过免费提供普遍服务需求的服务来吸引服务对象。
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