A.《未成年人保护法》
B.《义务教育法》
C.《教育法》
D.《教师法》
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A.确立职业道德信念
B.培养职业道德情感
C.形成职业道德观念
D.发展职业道德判断
A.共产主义
B.社会主义
C.资本主义
D.集体主义
A.制度
B.法令
C.政策
D.纪律
A.行政处分
B.情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任
C.造成损害的,责令赔偿损失
D.行政处罚
A.传道授业
B.教师职业
C.教育工作
D.教书育人
A.有组织机构和章程;
B.有合格的教师;
C.有符合规定标准的教学场所及设施、设备等;
D.有必备的办学资金和稳定的经费来源
A.生活和社会适应
B.人际交往
C.升学择业
D.学习
A.劳动结果丰富多样
B.学生的成长是一个过程
C.劳动任务的多样性
D.劳动对象存在差异
A.监护
B.管理
C.教育
D.保护
A.行为选择的评价作用
B.行为结果的评价作用
C.行为选择的指导作用
D.行为过程的监控作用
最新试题
基于核心素养的评价要关注思维品质、考查思维过程。
对自我的不良认知与对挫折的不良认知,均会导致出现认知心理问题,其典型的表现包括()。
关于“叙事研究的解释”,含义包括()。①“叙”就是叙述②“事”就是事件(故事)③“研究”就是追寻事件(故事)所蕴含的意义④是一种基于情境事件的教育教学反思
从历史的角度看,关于中国教育之“无人教育”,以下叙述不正确的是()。
教师将学生作为平等的公民来对待,并且赋予学生与教师平等对话的权利,师生之间的平等就基本实现了。
“地理课堂小组合作学习评价研究”应围绕预设和完善()开展研究。
“必须遵守生活秩序;主动吸收新知识;即使是小事,也要采取合乎情理的行动;即使心情烦闷,仍要特别注意自己的言行,让自己合乎生活情理”。该方法是用于()的调适方法。
强迫性症状中常见的有()。
关于“师生关系的适度”,下列说法合理的是()。①师生关系是业缘关系②类血缘性的师生关系③师生之间既有脉脉温情,又有森严等级④适度的师生关系是平等关系
小课题重在进行(),寻求提高效益和质量的对策。