单项选择题行为转变法作为与心理分析法()的一种辅导方法,是建立在实践基础上,从实践中发展而来。
A.相联系
B.相对立
C.相结合
D.相分离
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1.单项选择题新行为主义强调剌激与反应之间的()的意义,是值得注意的倾向。
A.中间变量
B.中间关系
C.中介变量
D.中介关系
2.单项选择题行为主义理论认为,只有根据一个人的()才能确定此人是正常还是异常。
A.外显行为
B.外在行为
C.内显行为
D.过激行为
3.单项选择题来访者对辅导员不信任,或担心自己说谎话造成的阻抗称为()。
A.有意识阻抗
B.无意识阻抗
C.消极阻抗
D.积极阻抗
4.单项选择题移情源自来访者与()关系的体验。
A.亲人之间
B.神秘人物
C.所恨人物
D.关键人物
5.单项选择题象征化的作用就是用一种()来象征、替代一种所忌讳的事物。
A.中性事物
B.美好事物
C.拟人性事物
D.新鲜事物
6.单项选择题接受心理分析较适宜的年龄大致介于()之间。
A.10~30岁
B.12~30岁
C.12~50岁
D.15~60岁
7.单项选择题来访者能洞悉到以前意识不到的致病原因,症状也就失去了存在的意义,这种洞察叫做()。
A.醒悟
B.领悟
C.觉悟
D.觉醒
8.单项选择题阿德勒用摆脱自卑感的补偿作用来代替性本能,创立了()。
A.人体心理学
B.普通心理学
C.个性心理学
D.个体心理学
9.单项选择题关于()的认识对弗洛伊德的精神分析理论是极为重要的。
A.婴儿期性力发展
B.幼儿期性力发展
C.青少年期性力发展
D.成人期性力发展
10.单项选择题自我是通过与现实外在环境的接触,通过后天的学习由本我发展而来的,它奉行()。
A.适应原则
B.发展原则
C.现实原则
D.调节原则
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