单项选择题按照皮亚杰的观点,能够最早成功完成“三山实验”任务的认知发展阶段是哪一个()
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
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1.单项选择题按照皮亚杰的观点,能够最早成功完成“液体守恒”任务的认知发展阶段是哪一个()
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
2.单项选择题处于前运算阶段的儿童思考问题时,注意力不能转移,不善于分配,概括事物性质时,缺乏等级概念,这表明他们的思维具有何种特点()
A.具体性
B.不可逆性
C.自我中心
D.刻板性
3.单项选择题处于前运算阶段的儿童能借助表象进行思维活动,但是还不能进行抽象思维,这表明他们的思维具有何种特点()
A.具体性
B.不可逆性
C.自我中心
D.刻板性
4.单项选择题按照皮亚杰的认知发展阶段理论,儿童能够区分主体和客体,并能形成一定因果关系认识的发展阶段是哪一个()
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
5.单项选择题按照皮亚杰的观点,儿童出现“客体永久性观念”的大致年龄是多少()
A.3个月左右
B.6个月左右
C.9个月左右
D.12个月左右
6.单项选择题儿童能够把自己和外部客体区分开的标志是什么()
A.群集概念的出现
B.类包含概念的出现
C.客体永恒性观念的出现
D.守恒观念的出现
7.单项选择题根据皮亚杰的理论,儿童在认知发展过程中,如果原有的图式不能适应新的知识,那么儿童将使用何种方式获得新知识()
A.同化
B.顺应
C.平衡
D.适应
8.单项选择题根据皮亚杰的理论,儿童在认知发展过程中,如果原有的图式适合新的知识,那么儿童将使用何种方式获得新知识()
A.同化
B.顺应
C.平衡
D.适应
9.单项选择题根据皮亚杰的理论,儿童在主动寻求了解环境、在与环境的相互作用过程中,是通过何种机制使认知逐渐成熟起来的()
A.概念、图式和平衡
B.概念、图式和命题
C.同化、顺应和图式
D.同化、顺应和平衡
10.单项选择题根据皮亚杰的观点,心理发展的实质是什么()
A.主体通过思维对客体的适应
B.主体通过动作对客体的适应
C.主体通过思维对客体的同化
D.主体通过动作对客体的同化
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发生认识论的基本观点是什么()
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