单项选择题游戏的内在动机意味着()
A.活动目的来自外部
B.活动是一种盲目的行为
C.活动是主体自身想要这样做的
D.活动需要外部强制性目的
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1.单项选择题儿童游戏与现实生活的关系是()
A.游戏完全脱离现实生活
B.游戏是现实生活的反应
C.游戏没有现实生活的影响
D.游戏只是想象的产物
2.单项选择题幼儿园里的游戏与幼儿园课程的关系是()
A.无关的
B.相互独立的
C.密切相关的
D.对立的
4.多项选择题在为幼儿设计视觉游戏时,可从()等方面着手进行。
A.声音
B.形状
C.颜色
D.软硬
5.多项选择题大班幼儿处于机械记忆发展的黄金时期,更适合于()等综合类智力游戏。
A.棋类
B.语言类
C.牌类
D.迷宫类
6.单项选择题游戏“找不同”可以促进幼儿()的发展。
A.注意力稳定能力
B.图形分辨能力
C.触摸辨认能力
D.声音方向分辨能力
7.单项选择题下列不是音乐游戏主要特点的是()。
A.音乐游戏具有音乐性特点
B.音乐游戏具有抽象性特点
C.音乐游戏具有游戏性特点
D.音乐游戏具有生活性特点
10.单项选择题表演游戏中,幼儿的角色分配、规则制定、表演配合等主要促进其()能力的发展。
A.艺术表现
B.动手操作
C.联想想象
D.社会交往
最新试题
将两根积木拉开一定距离垂直放置,将第三根积木水平连接在两根垂直积木上方,叫做()。
题型:单项选择题
以下对大班教学游戏指导叙述不正确的是()。
题型:单项选择题
户外自由游戏活动的特点不包括()。
题型:单项选择题
认为建构游戏是“既包含感觉运动的技能,又包含象征性的表现”的是()。
题型:单项选择题
游戏之所以让儿童喜欢,乐此不疲,主要原因是()。
题型:单项选择题
适合小班幼儿的户外集体游戏不包括()。
题型:单项选择题
通过游戏规则等可以调节幼儿的行为,但是会使幼儿感到一定的压迫感,害羞等,这里指教师的行为叫作()。
题型:单项选择题
提出游戏行为六倾向说的是()。
题型:单项选择题
电脑区的设置要结合班级人数和室内空间大小进行电脑的配置,一般配置()台电脑为宜。
题型:单项选择题
把“game”“Play”和“fun”联结起来,便构成游戏品质的素描,其中()是从游戏中得到的体验和情感。
题型:单项选择题