A.“幼小协同,科学衔接”
B.“科学做好入学准备”
C.“幼小协同,我们在行动!”
D.“幼小协同,家园校共育”
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A.忽略学段要求,只关注单元主题的趣味性
B.仅依据教师的个人经验来设定单元目标
C.仅依赖于学生的反馈来调整单元教学设计
D.逐一拆解课标要求,确保这些要求在单元目标中得到体现
A.事实水平
B.概念水平
C.概括化水平
D.理论水平
A.教师培训
B.准入资格制度
C.教育管理机制
D.教育质量评价
A.《弟子职》
B.《易经》
C.《小学》
D.《礼记》
A.培养具有单一职业技能的操作工人
B.仅提供特定行业的技术技能培训
C.为了培养高素质技术技能人才,使受教育者具备从事某种职业或者实现职业发展所需要的职业道德、科学文化与专业知识、技术技能等职业综合素质和行动能力而实施的教育
D.培养仅专注于理论学习的学术型人才
A.掌握基本的知识与技能
B.深刻理解大概念
C.进行批判性思考,能总结所学并知道自己是如何获取知识的,了解自己学习的最佳方式
D.进行创造性思考,会运用所学创作自己的作品并评价他人的作品
A.100
B.150
C.200
D.300
A.《咬文嚼字》
B.《说文解字》
C.《词说》
D.《解字》
ALACT反思模式的具体步骤是()。
①回顾行动;
②意识到主要的问题所在;
③创造别种行动方案;
④尝试;
⑤行动。
A.①②③⑤④
B.①②③④⑤
C.⑤①②③④
D.⑤④①②③
A.零容忍
B.零漏洞
C.零缺位
D.零放过
最新试题
人工智能的发明和使用使人类社会进入了数字化时代。
建设运行阶段是安全管理的最核心的、最主要的阶段。
可穿戴的外肢体机器人可在受限环境、复杂工况下,通过机械肢体与人类肢体的对接融合、互助协作,实现单人作业能力的增强。
整理完毕后的项目文件应该交监理单位的档案管理机构归档。
如果在质量不变的情况下加快进度,则必须要增加项目的成本。
企业智能制造规划设计是企业发展战略的重要组成部分,是实现企业战略目标的重要举措。
具有接入CPS的能力是指在智能感知、知识库和专家系统支持下进行智能决策。决策指令通过控制模块产生控制信息,通过NC程序作用于加工过程,以达到最优控制的目的。
要加强统筹谋划,不脱离地方实际,不头痛医头、脚痛医脚,杜绝运动式、盲目实施城市更新。
即将实施的城市更新行动,与以往的棚改、危改、旧改、有机更新、保护利用等完全不同。
国家电子政务工程项目按照“谁形成谁负责”的原则,由文档(文件)材料的形成单位负责收集、整理工作。