A.平等
B.尊重
C.个性
D.人权
E.社会公正
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A.加快发展经济,增加社会福利投入
B.高校与社会的责任共担
C.提高社会工作人员的专业素质
D.大力发展社会工作教育
A.2000
B.2001
C.2002
D.2003
A.清华大学
B.北京大学
C.南京大学
D.燕京大学
A.30
B.40
C.50
D.60
A.1919,1931
B.1919,1932
C.1918,1931
D.1918,1932
A.设于贫民区,备有宿舍,工作人员与贫民共同生活
B.没有既定工作计划,视居民实际需要而开展工作
C.尽量发动外地人力,培养其自动自发和互助合作的精神,为地方服务
D.除成为当地服务中心外,并尽量设法将本国及外国的文化向当地居民介绍,使之也成为当地的文化中心
A.伊丽莎白济贫法
B.慈善组织会社
C.汤恩比馆
D.睦邻组织运动
A.1876
B.1877
C.1878
D.1879
A.每教区应向地主征收济贫税
B.有工作能力的贫民须参加工作,以工作换取救济
C.各区派员对所有申请案件进行个别详细调查
D.禁止无家可归者及无业游民行乞游荡
A.实务过程中接案、搜集资料和预估的能力
B.项目开发能力
C.项目管理能力
D.团队精神
最新试题
1987年,民政部和()签订了联合办学的协议,决定在该校社会学系建立社会工作与管理专业,这标志着社会工作教育在中国内地开始恢复。
社会工作者最好能通过观察、访谈、社区调查、文献分析等可行技术,深入了解服务对象的发展历程、服务可用资源及当前问题等方面的客观、全面、深入的资料,为全方位把握服务对象的情况打下基础。这一阶段是()。
不同岗位的社会工作者应该体现相应的社会工作专业能力岗位能力,其中不包括()。
谈谈社会工作的发展历史。
当所希望的行为出现后拿走厌恶性或不愉快的刺激,以增强和维持理想的行为,使该行为的次数增加属于行为修正技巧中的正强化。
简述社会工作的潜功能。
社会工作在中国内地的发展及专业化需解决很多问题,()不属于其中重要的问题。
服务提供者要素可以细化()。
社会工作发源于人道主义和民主等理念,注重()。
下列()不属于“汤恩比馆”的特点。