A.客观.清楚地传授知识
B.正确评判学员的学习状况
C.调动学员的学习积极性
D.利用先进的手段和科学的方法施教
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A.尊重学员,服务学员
B.按照教学大纲的要求组织教学
C.规范教学,确保教学过程安全
D.保证学员的有效学习时间
A.培养学员的安全意识
B.传授学员安全驾驶技能及机动车相关知识
C.讲授道路交通相关法律法规
D.强化道路交通安全知识教育
A.树立良好的安全意识
B.养成良好的驾驶习惯
C.具有较高的文化水平
D.具有高度的社会责任感
A.必须按照《教学大纲》的要求施教
B.保证学员的实际培训时间
C.每次培训结束后,对学员进行客观的评价
D.每次培训结束后,如实填写《教学日志》
A.年龄层次多样
B.文化水平层次多样
C.职业多样
D.性格多样
A.良好的驾驶技能
B.扎实的专业知识
C.良好的教学能力
D.高度的社会责任感
A.严厉责备
B.开展下一教学项目
C.耐心指导,适当增加学员的练习次数
A.放任对待,不加干涉
B.严厉禁止,责令改正
C.及时纠正错误,帮助分析原因
A.无条件满足学员的要求
B.让学员自由练习
C.针对学员学习状况,及时给予指导
A.遵纪守法,安全行车
B.多拉快跑,效益第一
C.苦练本领,技术第一
最新试题
在驾驶教学过程中,是预防交通事故.保障道路交通安全的有效途径。()
教练员是否具有良好的教学能力,主要体现在能否()。
教练员不仅要传授学员驾驶技能,更重要的是培养学员()
教练员不仅要传授学员驾驶技能,更重要的是培养学员()。
教练员应具备的基本素质包括()。
在人.车.路.环境和管理等诸多因素中,()是引发道路交通事故的主要原因。
在实际道路驾驶训练中,前方遇凹凸不平的路面教练员:减速,减挡。学员:教练,为什么要减速啊?教练员:路面不平整,车辆需要低速通过。学员:……(松加速踏板,踩离合踏板,越级减挡)教练员:你减挡错了,以后要多练习。根据上述材料,教练员的这种教学行为对学员产生的影响包括()
教练员和学员之间存在一种服务与被服务的关系,()是教练员具有良好道德品质和服务意识的体现。
在驾驶教学过程中,()是预防交通事故.保障道路交通安全的有效途径。
教练员的教学对象层次多样,主要体现在学员的()。