A.外部感觉
B.内部感觉
C.本体感觉
D.运动感觉
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A.注意转移的快慢、难易主要取决于原来注意的紧张程度和引起注意转移的新对象的性质
B.先前的注意紧张程度越高,新的注意对象越不符合人的需要和兴趣,注意的转移就越困难
C.个体神经过程的灵活性和自我控制能力也影响注意的转移
D.注意的转移是衡量儿童注意力品质的重要指标
A.对自己发布的课堂任务进行详细解释
B.严厉批评不听讲的学生
C.合理安排教学活动的分组和时间
D.有同学开小差时立即停止讲课
A.老师突然中断讲课,为引起分心学生的无意注意
B.老师板书时用彩色粉笔,为了清晰醒目、突出重点,引起学生无意注意
C.学生的间接兴趣越稳定,就越能对活动的对象产生有意注意
D.让学生凭借无意注意来学习,利于克服学习中的困难
A.注意的集中性
B.注意的指向性
C.注意的转移
D.注意的分配
A.无意注意
B.分配性注意
C.有意注意
D.有意后注意
A.注意力不稳定,容易分散
B.分配能力不强
C.注意的范围较广泛
D.转移品质比较差
A.转移
B.分配
C.广度
D.稳定性
A.选择性注意
B.持续性注意
C.分配性注意
D.功能性注意
最新试题
围手术期术前出现心理障碍的主要原因不正确的是()
情绪通过()的渠道达到人们互相了解、彼此共鸣,它为人们建立相互依恋的纽带,培植友谊,以十分微妙的表情动作传递着交际信息。
就人类的个体而言,()的发展在先。
如果()太低,对周围发生的一切熟视无睹就会怠慢消费者。
关于认知疗法作为手术心理的干预手段以下说法错误的是()
()是指服务人员对服务环境中出现的各种情况及其变化的适应程度。
()是激励人们行为的动力因素。
()是在现实中形成的。它反映着基本生活倾向并表现在该个体所特有的行为方式上。
器官移植术后患者心理干预的主要方法有()
“关在笼子里的老虎和在森林中遇见老虎,给人的情绪感受是不一样的”,这代表的是如下哪种情绪理论?()