为提升防风险能力，研学旅行指导师应该系统掌握（）这些安全防护知识与技能。

教育教学能力的培养途径包括：（）。

研学课程评价体系包括（）。

下列对研学课程教学时间偏差的处理正确的有（）

研学课程学生手册中安全须知的内容一般包括（）。

研学线路资源勘察的主要内容有（）。

任务驱动式参观的三个原则是（）。

研学旅行是一门综合实践活动课，开展研学旅行活动，可以通过“五育人”途径融入德育内容，加强对学生（）、劳动习惯、动手实践和合作交流能力的培养。

研学旅行课程的体验性主要体现在（）。

研学旅行是中小学生有组织的（）活动，是对中小学生进行集体主义教育、生活教育、行为习惯养成教育的有效载体，可以帮助中小学生学会生存生活，学会做人做事，促进中小学生形成正确的世界观、人生观、价值观。