单项选择题教学反思是以_______为对象的

A、教师的教学行为过程
B、教学态度
C、教学目标
D、教学计划与教学结构


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2.单项选择题认为万物是由“四大”(地、水、火、风)构成的学说属于

A、形而上学唯物主义
B、朴素唯物主义
C、辩证唯物主义
D、唯心主义

3.顾客/产品盈利率分析中将顾客分为( )

A.无利润顾客
B.中等利润顾客
C.高盈利额顾客
D.亏损顾客

5.单项选择题我国古代水利工程的类型很多,哪类工程最容易造成次生盐碱地?

A.南北运河
B.护岸大堤
C.拦河大坝
D.山涧水库

7.单项选择题指出下列题目中说法错误的一项:最近两、三百万年来,人类经历了体质与文化的双重进化

A.由类人猿进化到智人、再由智人进化到新人、现代人;
B.由打制简单石器到制造复杂工具,在新石器时代就已经制造弓箭和用火。
C.由蒙昧阶段进化到野蛮阶段,最后进入文明阶段;
D.由爬行而直立,由于双手得到了解放,与其他动物逐渐分道扬镳;

8.单项选择题按照规律,中国人口将会继续增加,大约在哪年达到人口峰值?峰值人口为多少亿?

A.2025年,14.5亿左右。
B.2030年,14.2亿左右。
C.2030年,14.5亿左右。
D.2025年,14.2亿左右。

9.单项选择题从现在到本世纪中期,世界总人口还将净增加25亿左右,其中,

A.净增加人口的98%左右来自发展中国家,2%左右来自发达国家。
B.净增加人口的20%左右来自发展中国家,80%左右来自发达国家。
C.净增加人口的80%左右来自发展中国家,20%左右来自发达国家。
D.净增加人口的89%左右来自发展中国家,11%左右来自发达国家。

10.单项选择题关于“低碳经济”与“生态文明”的解说,不正确的一项是()。

A.鉴于工业文明时代人们大量使用高碳能源,导致了温室气体的过量排放,造成了严重的环境污染和资源枯竭,“低碳经济”应运而生。
B.“低碳经济”与“生态文明”有着共同的保障机制,无论是发展低碳经济,还是进行生态文明建设,都同样离不开社会发展模式的变革。
C.“生态文明”既可以为“低碳经济”提供理论上的目标引导,又可以为“低碳经济”的技术转型提供动力,最终助推“低碳经济”转型。
D.与“高碳经济”相对应的“低碳经济”就是要大力开发和利用太阳能、地热能等可再生能源,而不能寄希望于其它减排。