判断题学生的学习过程不仅是一个接受知识的过程,而且也是一个发现问题、分析问题、解决问题的过程。
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教材改革应有利于引导学生利用(),主动(),同时也应有利于教师()进行教学。教材内容的选择应符合课程标准的要求,体现学生身心发展特点,反映社会、政治、经济、科技的发展需求;教材内容的组织应(),有利于学生(),并提出观察、实验、操作、调查、讨论的建议。
题型:填空题
幼儿园教育要依据()和教育规律,坚持保教结合和以游戏为基本活动的原则,与家庭和社区密切配合,培养幼儿良好的(),保护和启发幼儿的()和(),促进幼儿身心全面和谐发展。
题型:填空题
在教学中如何处理“预设与生成”的关系。
题型:问答题
基础教育课程改革要以邓小平同志关于“教育要()”和江泽民同志“()”的重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育。
题型:填空题
请你就该校的课程设置的有效性作一评析。
题型:问答题
这个案例中教师教育为什么会取得成功?
题型:问答题
为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求,实行()、()和()三级课程管理。
题型:填空题
从小学至高中设置综合实践活动并作为()课程,其内容主要包括:()、()、()以及()。
题型:填空题
这个案例给我们留下的思考是什么?请你结合新课程理念谈谈自己的看法。
题型:问答题
新课程标准在哪些方面突出体现了“以学为本”的设计思想?
题型:问答题