A.热爱祖国与人民
B.不得有违背党和国家方针政策的言行
C.廉洁奉公
D.拥护中国共产党领导
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A.理解学生是处理师生关系的根本出发点
B.树立正确师生观的核心问题是公正对待学生
C.教师进行教育活动的前提是尊重学生
D.教师对学生提出的各种要求要符合其年龄特点,这是指严而有
A.当前师德失范与沦丧现象的大量出现
B.教师劳动具有的社会性、集体性和长期性特点
C.教育活动蕴含着道德特性
D.教育的网络化、全民化和终身化新理念的出现
A.忠于人民的教育事业和努力做一名优秀教师体现了教师职业道德的本质
B.教师职业理想是教师的一贯态度和行为
C.教师职业技能集中地表现为教师教书育人的本领
D.教师职业纪律是维持教育活动正常进行的保证
A.教育终身化
B.教育网络化
C.教育全民化
D.教育个性化
A.内省性
B.自主性
C.实践性
D.持恒性
A.职业理想
B.职业纪律
C.职业技能
D.职业作风
A.把教育工作当作神圣而光荣的事业来看待
B.有将自身利益服从学生利益和人民利益的胸怀
C.能够耐得住寂寞,自觉抵制外界诱惑
D.能够把教育当作一种生活艺术
A.违背了教师职业道德
B.不涉及师德,是正常的教育行为
C.伤害了学生的人格尊严
D.违背了教师道德中的公德
A.集体主义原则
B.教育人道主义原则
C.乐教勤业原则
D.教育民主原则
A.师德中的一票否决制
B.教师要践行责任
C.师德“红线”
D.教师要做蜡烛和铺路石
最新试题
教师应做到(),方能做好教育工作,赢得社会尊重。
发展性师德评价是一种()的师德评价,体现现代职业教育和技能人才培养的教育理念。
教师职业道德的培养和塑造要注重()相统一。
青年教师在开展教科研活动中,应该努力培养刻苦钻研的精神,运用科学有效的方法,()寻找突破口。
师德的精神激励能够产生强大的影响力,引导教师在()、()、()等方面产生良性塑造。
师德榜样教育的最终目的是()
建立教师身心健康管理制度包括()
教科研活动是一个充分展示(),发挥()的过程。
常用的师德评价方法主要有()等。
教师要懂得(),时刻注重自身的言行举止。