A.角色行为缺如
B.角色行为冲突
C.角色行为减退
D.角色行为强化
E.以上均正确
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A.被认识、被尊重
B.了解各种诊疗信息
C.被关怀和重视
D.早日康复
E.合理的营养
A.患者
B.医生
C.患者所患疾病
D.医生和患者
E.医生和患者及所患疾病
A.患者方面
B.医生方面
C.医患双方
D.社会方面
E.以上均不是
A.患者的态度
B.医生的态度
C.患者所患疾病
D.患者的家庭背景
E.医护人员的医疗技术水平
A.有明确的目的性
B.以患者为中心
C.以相互信任为基础
D.医护人员的治疗活动
E.以疾病为中心
A.患者所患疾病
B.医生的态度
C.患者的利益
D.患者的态度
E.医生所采取的治疗措施
A.前认识期
B.认识期
C.后认识期
D.运作期
E.结束期
A.面带微笑,声音柔和,语言要体现平等
B.问诊要保持严谨
C.尽量使他们感到轻松舒适
D.宜长时间与年龄大的儿童进行直接交谈
E.有针对性地消除患儿的疑虑
A.前认识期
B.认识期
C.后认识期
D.运作期
E.结束期
A.尊重患者
B.有针对性
C.及时反馈
D.以上均是
E.以上均不是
最新试题
病人角色隐瞒
医患交往障碍或沟通不良的原因是什么?
医患沟通的途径有情感沟通、诊断沟通、效果沟通、随访沟通()
进入病人角色的根本原因患病()
病人愤怒反应所伴有的“应激反应”式的生理变化血压增高、呼吸加快、血糖增高、心率加快和血中儿茶酚胺分泌增加。()
简述产生药物心理依赖的因素。
对手术前病人,医务人员应给予哪几方面的咨询。
病人思维活动的变化主要是逻辑性下降,依赖性提高()
医患关系可分为几种类型? 各类型中,医生、患者及临床的作用及模式原形是什么?
医患关系的建立有几个发展时期,各时期的目的、作用及各时期的总目标是什么?