单项选择题艾利康宁将人生的主导活动分为七个阶段,其中0-1岁婴儿的人生的主导活动是()
A.游戏活动
B.学习活动
C.情绪性交往活动
D.劳动活动
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1.单项选择题艾利康宁将人生的主导活动分为七个阶段,其中3-6岁幼儿人生的主导活动是()
A.游戏活动
B.学习活动
C.情绪性交往活动
D.劳动活动
2.单项选择题艾利康宁将人生的主导活动分为七个阶段,其中18岁以后人的主导活动是()
A.游戏活动
B.学习活动
C.情绪性交往活动
D.劳动活动
3.单项选择题艾利康宁将人生的主导活动分为七个阶段,其中7-11岁儿童人生的主导活动是()
A.游戏活动
B.学习活动
C.情绪性交往活动
D.劳动活动
4.单项选择题()是使幼儿大脑获得休息,调节幼儿身心的有效方法。
A.生活活动
B.间隙活动
C.自由活动
D.早操活动
5.单项选择题一般()岁以后的儿童画画具有形象期的特点,即已有初步的图画构思,能有目的有意识的画,画出的形象基本成形。
A.1
B.2
C.3
D.4
6.单项选择题对1岁多的孩子多用()动作表示鼓励。
A.语言表示
B.眼神
C.亲亲
D.点头
7.单项选择题学前教育机构科学的()是以学前教育机构领导为主的管理人员、领导和组织教师及其他工作人员去完成一定的任务和实现共同目标所进行的一种活动。
A.教育环境
B.教育目标
C.教育管理
D.教育手段
8.单项选择题按()的不同个体的社会化可分为童年社会化、青少年社会化和成年社会化。
A.年龄阶段
B.社会期待
C.个性
D.认知水平
9.单项选择题关于对3岁幼儿进行教育的做法,下列不正确的是()
A.在游戏中发展儿童的认识能力
B.发展儿童的人际交往能力
C.正确对待儿童的反抗行为
D.做好入小学的准备
10.单项选择题经济对学前教育的影响不包括()
A.经济影响着学前教育机构的产生和发展
B.经济影响着学前教育的的性质和目的
C.经济发展水平影响着学前教育的任务、内容
D.经济发展水平影响着学前教育的形式和手段
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正确的教育理念的作用是()
题型:多项选择题
长辈的教育态度和教养方式等直接或潜移默化地影响着儿童的发展。
题型:判断题
以下属于教育的一般原则的是()
题型:多项选择题
预设课程比生成课程更有利于幼儿的全面和谐发展。
题型:判断题
运用操作法时要注意是明确操作的目的,启发儿童操作的积极性。
题型:判断题
学前教育的的班级的规模往往多于小学的班级。
题型:判断题
错误的、片面的学前教育理念会耽误教育实践,但不会影响儿童的健康发展。
题型:判断题
幼儿的天性是自由,因此我们不应约束幼儿,不应有纪律的存在。
题型:判断题
在具体的教学活动方案设计中教师要充分考虑设计一定要有层次分明,条理清晰。
题型:判断题
教师作为儿童社会的沟通者应做好()
题型:多项选择题