单项选择题进行建构游戏的过程中,幼儿会遇到诸如物品倒塌、成型失败等困难,这里体现的是构建游戏的()作用。
A.促进幼儿智力的发展
B.培养幼儿良好的意志品质和合作精神
C.提高幼儿的精细动作和手眼协调能力
D.提高幼儿的审美能力和艺术创造能力
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1.单项选择题《儿童自发假装游戏评价》是常模参照的标准化游戏评价,在()的施测背景下评价儿童的自发假装游戏能力。
A.一对一
B.一对多
C.多对一
D.多对多
2.单项选择题儿童的角色游戏发展呈现()的发展曲线,通常在儿童1岁半至2岁时开始出现装扮行为。
A.U型
B.倒U型
C.M型
D.倒M型
3.单项选择题年幼儿童在角色游戏中玩的多是独自游戏或平行游戏,较少产生游戏互动,更没有明确的()。
A.角色替换意识
B.角色分配意识
C.角色模仿意识
D.角色创设意识
4.单项选择题利用圆柱形的积木代替擀面杖,其中圆柱形的积木是()。
A.成品材料
B.半成品材料
C.创造性材料
D.角色标示材料
5.单项选择题适合大班幼儿的户外集体游戏包括()。
A.跑跳游戏
B.追踪游戏
C.规则游戏
D.躲藏游戏
6.单项选择题适合小班幼儿的户外集体游戏不包括()。
A.滑梯游戏
B.模仿性动作游戏
C.音乐律动游戏
D.角色扮演游戏
7.单项选择题户外集体游戏活动不包括游戏的()方面的构成因素。
A.任务
B.人数
C.规则
D.结果
8.单项选择题户外自由游戏活动的特点不包括()。
A.个体性
B.分散性
C.多样性
D.随意性
9.单项选择题益智玩具以侧重发展感知觉、分类和排序能力等的玩具为主,如串珠、套筒类系列玩具、简单的拼图(块大、图案和分割线简单、10~25片为宜),这是()选择的原则。
A.小小班
B.小班
C.中班
D.大班
10.单项选择题电脑区的设置要结合班级人数和室内空间大小进行电脑的配置,一般配置()台电脑为宜。
A.1~3
B.3~5
C.4~7
D.6~10
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关于小班益智游戏的特点与指导,下列说法错误的是()。
题型:单项选择题
户外集体游戏活动不包括游戏的()方面的构成因素。
题型:单项选择题
在游戏过程中,幼儿需要按照教师的要求进行游戏,教师掌握着游戏的节奏和内容,这体现了教学游戏的()特点。
题型:单项选择题
以身体和动作为“材料”的游戏活动指的是()。
题型:单项选择题
适合大班幼儿的户外集体游戏包括()。
题型:单项选择题
游戏之所以让儿童喜欢,乐此不疲,主要原因是()。
题型:单项选择题
“小马过河”“插红旗”等游戏属于()。
题型:单项选择题
中班建构游戏指导要点不包括()。
题型:单项选择题
通过游戏规则等可以调节幼儿的行为,但是会使幼儿感到一定的压迫感,害羞等,这里指教师的行为叫作()。
题型:单项选择题
年幼儿童在角色游戏中玩的多是独自游戏或平行游戏,较少产生游戏互动,更没有明确的()。
题型:单项选择题