《体育与健康课程标准》将体育课程内容划分为（）、（）、（）、（）和（）五个学...

填空题《体育与健康课程标准》将体育课程内容划分为（）、（）、（）、（）和（）五个学习领域。

1.填空题体育课程改革以（）为指导思想。

2.填空题所谓社会本位，就是“以（）为导向的一种价值取向”。

3.填空题学科本位课程模式具有三大特征分别是（）、（）和（）。

4.填空题学生身心发展具有个别差异性，主要是指学生（）和（）表现出不同的差异。

5.填空题体育教师的教学评价内容主要包括（）和（）两个方面。

6.填空题在体育课程实施过程中，（）和（）是最重要的角色。

7.填空题体育课程编制的过程包括（）阶段、（）阶段和（）阶段。

8.填空题体育课程规划就是体育课程工作者根据（）和（）制定体育课程目标、设计体育课程方案、制定体育课程标准和编写体育教材的过程。

9.填空题体育课程编制应考虑的基本因素包括（）、（）和（）。

10.单项选择题运动过程中，人体的（）能力的变化是逐步进入工作状态的，由逐步上升，达到一定的高度，最后逐步下降，这就是体育课结构的根据。

A、应变
B、思维活动
C、协调
D、机能活动