A.促进呼吸运动
B.预防压疮
C.预防尿路感染
D.预防关节变形
E.促进血液循环

A.上肢功能完善者
B.下肢功能损害轻者
C.久病卧床刚开始练习行走的患者
D.偏瘫患者的健侧
E.严重外伤导致手关节损害严重者

A.截肢者的全身情况、性别、年龄
B.残肢条件、关节功能、并发症
C.生活环境、交通条件
D.文化程度、就业
E.假肢费用来源、假肢更换、维修条件

A.悬吊练习
B.完全依赖外力训练
C.体操训练
D.器械练习
E.下垂摆动练习

A.否认沮丧期
B.情绪波动期
C.冷静再认期
D.失意期
E.形象重塑期

A.肩、肘、腕的训练
B.手指精细活动
C.改善协调平衡训练
D.前臂旋前或旋后训练
E.认知功能的作业训练

A.自我支持
B.医生的支持
C.家庭的支持
D.护士的支持
E.社会的支持

A.帮助患儿尽快建立自信心
B.帮助他们恢复认知、智力和言语表达
C.更能促进他们的躯体功能的恢复
D.更能促进患儿独立生活的能力的培养
E.帮助他们适应社会

A.物品摆放有序化
B.活动程序合理化
C.操作动作简单化
D.劳动工具化
E.生活多样化

A.运动量不宜过大
B.运动强度不宜过大
C.运动动作不宜过多
D.运动时间不宜过长
E.运动时间不宜过短