A.正面示范
B.背面示范
C.侧面示范
D.镜面示范
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A.默念与自我暗示
B.动作示范
C.口令和指示
D.口头汇报
A.体育教学的基本规律
B.体育教学的基本原则
C.体育教学的基本理论
D.以上都是
A.教学技巧的表现,也是一种艺术
B.可有可无
C.自己主观想象的
D.教学态度表现好坏的标准
A.启发式
B.注入式
C.发现式
D.程序式
A.符合不同年龄、性别学生的生理心理特点
B.符合学生认识活动的规律和动作技能形成的规律
C.全面多样,又要重点突出
D.满足学生的兴趣爱好
A.巩固动作阶段
B.粗略掌握动作阶段
C.改进与提高动作阶段
D.运用自如阶段
A.粗略掌握动作阶段
B.改进动作阶段
C.提高动作阶段
D.巩固与运用自如阶段
A.改进阶段
B.粗略掌握动作阶段
C.巩固与运用自如阶段
D.提高阶段
A.以体力实践活动为主从事各种身体练习
B.师生双边活动
C.需要消耗相当体力
D.在室外运动场进行
A.主要通过思维活动获得知识、技术
B.在室外进行
C.体力与智力活动相结合
D.需要场地和器材
最新试题
竞赛法通常在学生较为熟练地掌握动作技术的前提下运用。
在体育与健康课程中,关于教学评价的目的,以下哪个描述最为准确?()
新授课较复习课的运动负荷大。
体育实践课的主要目的是引导和指导学生掌握体育知识技能、增强体质、提高体能与健康水平。
在民族传统体育活动的开发与利用过程中,以下哪种做法最能体现其文化传承与教育价值?()
科研是一项复杂的劳动,许多课题需要多人协同进行,协同可以集思广益,优势互补。
在体育课堂上,老师为了更有效地提高学生的运动能力,采用了两种分组方式:一种是将体能和技能相近的学生分在同一组,注重组内成员间的相互竞争和激励;另一种是将体能和技能不同的学生分在同一组,强调组内成员间的互助合作和互补提升。请问这两种分组方式分别属于()
教学常规活动由整队、宣布学习目标、安排见习生、准备活动等内容组成。
校内体育教研室是学校体育教学组织、体育管理组织和教学研究组织,组织教研活动是它的本职工作。
体育实践课的准备部分时间一般为20分钟左右。