A.记忆力
B.思维能力
C.应变能力
D.想象力
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A.改变观念,接受自我
B.放弃努力,听天由命
C.调整目标,树立自信
D.改善环境,愉悦心情
A.责怪试题太偏太难
B.找出原因,积极改进
C.抱怨这次运气太差
D.干脆不学了
A.只考了65分,我好差,什么都不行
B.这段时间学习放松了,今后得抓紧学习了
C.昨天睡得太晚,影响了今天的考试,以后不能再这样了
D.可能学习方法有问题,我得想想办法
A.加强体育锻炼
B.只管死记硬背
C.每晚复习老师所讲内容
D.多多尝试,找到适合自己的记忆方法
A.抓紧时间,继续坚持学习
B.看看远处,调节眼睛,放松心情
C.下节课不听了,睡会儿
D.偷偷看会儿玄幻小说
A.运气不好
B.智力不好
C.学习方法需要改进
D.题目太偏太难
A.合理期待
B.增强信心
C.悦纳自我
D.放弃学业
A.制定了适合自己的学习计划
B.用明确的学习目的激励自己
C.学习兴趣不浓厚
D.内在的力量“我要学”
A.我考得好,是因为我天生就聪明
B.我学习比较勤奋刻苦
C.这次考试的题目比较简单
D.这次考试,我运气真好
A.培养良好的学习习惯
B.对学习浅尝辄止
C.上网搜学习资料时常常被其它内容所吸引
D.遇到难题,向同学求教很丢脸
最新试题
由于生理方面的障碍或疾病,使得许多残疾人产生不同程度的心理困惑和问题。与普通人群相比,他们的()更加薄弱。
如何帮助老年人正确认识和评价衰老、健康和死亡?()
老年人的死亡焦虑主要体现在()。
为了提升老年人的心理健康,需要营造良好的家庭关系,给老人提供()。
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