问答题简述国民政府在高等学校课程管理上的突出特点。
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
2.问答题简述人文主义教育的性质及特征。
3.问答题简述“中体西用”思想的内涵及其影响。
4.问答题简述我国战国时期稷下学宫在管理上的特点。
5.问答题简述克林顿政府提出的教育的七大首要任务。
9.问答题简述现代分工对义务教育制度的影响。
最新试题
墨家私学代表()的利益与立场,以()为主要内容,其教学、管理制度在先秦私学中也是独辟新径。
题型:填空题
北齐()促使教育管理真正走向独立。
题型:填空题
斯巴达规定年满()的青年开始服兵役。
题型:填空题
()是明清两代最重要的中央官学。
题型:填空题
民国初期甲种实业学校招收(),乙种实业学校招收()。
题型:填空题
(),为学校及读书人提供了标准、规范的儒家经典定本。(),是我国教育史上的一大创举,是封建国家重视教育、独尊儒术,加强对教育进行宏观管理的手段之一。
题型:填空题
1922年“新学制”,或称()。
题型:填空题
汉代有些大师名望很大,能亲自前往门下直接受教的是()。
题型:填空题
乡试是明清正式科举的()。第一名被称为(),第二名被称为(),第三、四、五名被称为(),第六名被称为(),余称(),即()。
题型:填空题
杜佑《通典》认为,文才美秀一科即为进士科之始,而()被视作科举制产生的标志。
题型:填空题