单项选择题美育实施首先是在()中进行的。
A.美术课
B.音乐课
C.校园环境
D.课堂教学
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1.单项选择题舞蹈的审美手段是()
A.场所
B.人体动作
C.音乐
D.舞台布景
2.单项选择题审美教育形成独立理论体系的标志是()
A.《诗艺》一书的完成
B.美育学与美学完全分离
C.《美育书简》一书的完成
D.黑格尔《美学》一书的完成
3.单项选择题培养教师审美素美的最根本的途径是()
A.理论学习
B.教师形象设计
C.生活经验的积累
D.审美实践活动
4.单项选择题审美趣味是在丰富的()基础上形成的。
A.审美欣赏
B.审美经验
C.审美鉴赏
D.审美创造活动
5.单项选择题学校实施美育的主要方式是()
A.音乐
B.舞
C.课堂教学
D.美育课
6.单项选择题美的最早形态是()
A.自然美
B.社会美
C.形象美
D.心灵美
7.单项选择题“螓首蛾眉,巧笑倩兮,美目盼兮!”指的是()
A.人格美
B.感性美
C.人体美
D.服饰美
8.单项选择题社会美的核心是()
A.人的美
B.自然美
C.行为美
D.生产劳动的美
9.单项选择题鲁迅说的红楼梦里的焦大是决不会爱林妹妹的,这是审美观的()的具体体现。
A.时代性
B.阶级性
C.普遍性
D.情感性
10.单项选择题美学最终的落脚点是()
A.创造美
B.审美心理学
C.美的哲学
D.美育
最新试题
审美客体,即审美对象,是指具有审美属性的主观事物。
题型:判断题
美育是以一定的美学理论指导人们的审美实践活动,培养人们健康的审美观念、审美理想,陶冶人们的思想情操,提高人们感受美、鉴赏美和创造美的能力的一种教育活动。
题型:判断题
对一个青年学生来说,要获得有意义、有价值的美感,塑造美的人生,必须树立正确的审美观。我们提倡导()的正确审美观。
题型:多项选择题
饮食美包括()
题型:多项选择题
声音审美的特点有()
题型:多项选择题
日常生活的美,是指在人的()等日常生活中产生和存在的美,主要包括服饰美、饮食美、居住环境美和人际关系美等。
题型:多项选择题
功能美和外观美的完美统一,是劳动产品美的最高境界。
题型:判断题
艺术与生活有着怎样的关系()
题型:多项选择题
精卫填海的故事表现了古代劳动人民探索自然、征服自然、改造自然的强烈愿望和百折不屈,()的精神。
题型:单项选择题
美育的学习方法有()
题型:多项选择题