问答题什么是审美观?怎样的审美观是真确的?
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.问答题趣味教育具有哪些重要的教育意义?
2.名词解释审美技能素养
3.名词解释审美想象
4.名词解释审美心胸
5.名词解释意志结构
6.名词解释趣味的感性化
7.多项选择题教师的审美素养是一个由多种因素组成的系统,它具有()
A.一般人审美素养的特征
B.教师职业的特殊性
C.广泛性
D.发展性
E.专业性
8.多项选择题美育实质上是一种美感教育,它的主要特点是()
A.形象性
B.愉悦性
C.直观性
D.自由性
E.创造性
9.多项选择题学校美育计划性强的特征体现了()
A.教师主导
B.目的性
C.合理性
D.排除随意性
E.系统性
10.多项选择题艺术教育与审美教育的关系是()
A.任务与目的相通
B.范围与内容上相同
C.形式与方法相同
D.功能相通
E.特点不相通
最新试题
艺术美的内容与形式并重。
题型:判断题
功能美和外观美的完美统一,是劳动产品美的最高境界。
题型:判断题
人际关系的美,表现为社会、家庭成员之间充满平等、尊重、真诚、信任、关爱、协作、宽容、谦让等,并通过人们的言语行为展现出来。
题型:判断题
日常生活的美,是指在人的()等日常生活中产生和存在的美,主要包括服饰美、饮食美、居住环境美和人际关系美等。
题型:多项选择题
审美就是人通过审美感官对审美对象的感知、领悟和欣赏,是人与审美对象之间的相互吸引、相互作用、相互影响的一种特殊的()活动。
题型:单项选择题
美的内容是指美的事物所蕴含的(),体现了人的智慧、力量、思想、情感、理想、愿望等。
题型:单项选择题
书法的构成要素有()
题型:多项选择题
对一个青年学生来说,要获得有意义、有价值的美感,塑造美的人生,必须树立正确的审美观。我们提倡导()的正确审美观。
题型:多项选择题
美是一种社会现象。它是在人类社会实践中产生和发展起来的,美不能离开社会实践的主体——(),不能离开人类社会。
题型:单项选择题
美的形式是指美的事物的具体的(),如一定的形体、状态、色彩、声音等。
题型:单项选择题