问答题如何提高小学生对美的事物的感受能力?
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1.问答题为什么说美育对协调人际关系具有重要作用?
2.问答题培养审美感知能力包括哪些方面?
3.名词解释知美教育
4.名词解释生产劳动的美
5.名词解释美育的愉悦性
6.名词解释审美教育现象
7.多项选择题小学美育实施的途径主要有()
A.课堂教学
B.开展课外活动
C.美化校园、教师环境
D.教师的示范作用
E.引导学生背诵美学原理
8.多项选择题学校美育的主要形式有()
A.课堂教学美育
B.课外活动美育
C.社会环境美育
D.学校环境美育
E.社会各种文化设施美育
9.多项选择题人类的生活方式大致可分为()
A.发展型
B.完善型
C.实用型
D.生存型
E.结合型
10.多项选择题服饰美的美育作用主要体现在()
A.服饰美的美育有助于提高人对服饰的审美能力
B.即使是病态的装扮也有助于形成良好的审美趣味
C.有助于提高对人的美的审美能力
D.有助于发现人的生命价值
E.有助于人际关系和谐
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日常生活的美,是指在人的()等日常生活中产生和存在的美,主要包括服饰美、饮食美、居住环境美和人际关系美等。
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书法的构成要素有()
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美的形象性,是指美的事物是具体、生动的,可以通过()被人感受到。
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审美客体,即审美对象,是指具有审美属性的主观事物。
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为了提高审美能力,我们需要()
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艺术是通过具体而生动的感性形象,反映()现象及其本质,表达作者的思想感情及审美评价的一种社会意识形态。
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