问答题联系我国国情,试析少儿的审美发展的重要性和迫切性?
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.问答题审美情感、科学情感与道德情感有何区别?
3.问答题视觉艺术审美特征是什么?
4.问答题塑造审美心理结构的意义是什么?
6.名词解释语言审美化技能
7.名词解释景观美育
8.名词解释视听艺术
9.名词解释美育的形象性
10.多项选择题对小学生进行美育,主要目的是让学生()
A.知美
B.懂美
C.爱美
D.创美
E.赏美
最新试题
()是社会生活的核心。没有人的实践活动,整个社会大厦就会坍塌,也就根本谈不上有什么社会美。所以,人物美在社会美中居于核心位置。
题型:单项选择题
美的形象性,是指美的事物是具体、生动的,可以通过()被人感受到。
题型:单项选择题
“对牛弹琴”这个成语表明动物没有欣赏美的能力。
题型:判断题
审美主体与审美对象是()的关系,没有审美主体就没有审美对象,反之亦然。
题型:单项选择题
审美客体,即审美对象,是指具有审美属性的主观事物。
题型:判断题
对一个青年学生来说,要获得有意义、有价值的美感,塑造美的人生,必须树立正确的审美观。我们提倡导()的正确审美观。
题型:多项选择题
功能美和外观美的完美统一,是劳动产品美的最高境界。
题型:判断题
艺术与生活有着怎样的关系()
题型:多项选择题
审美主体是指具有()的人。
题型:多项选择题
尊重自然,顺应自然,合理利用和改造自然,控制、治理和消除环境污染,努力改善环境,保护环境,实现人与自然的和谐相处。
题型:判断题