A．专家
B．教育家
C．艺术家
D．学生问题的解答者
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A．自主学习
B．主动接受
C．被动接受
D．简单模仿
A．要以理论教学为主
B．要以理性说教为主
C．要以直观教学为主
D．要以课堂讲授为主
A．游戏
B．绘画
C．音乐
D．大自然
A．绘
B．舞蹈
C．游戏
D．装饰
A．美学课
B．美育课
C．德育课
D．音乐、书法、美术等艺术类课
A．社会主义物质文明将重心放在“物”之上，放在“有用性”之上
B．社会主义物质文明能够解决实用与审美有机结合的问题
C．社会主义物质文明与人的创造力发展并无多大关系
D．社会主义物质文明是人为物役的文明
A．人们的物质丰富的程度
B．人们的物质与文化需求的全面、综合满足程度与环境状况
C．人们的精神需求满足的程度
D．自我实现的程度
A．共性的
B．个性的
C．双面性的
D．多重性的
A．完形性
B．主动性
C．情感性
D．互通性
A．精神领域中的美
B．现实事物中存在的美，又分为自然美和社会美两类
C．科学美和技术美的总和
D．自然美
最新试题
服饰美的基本要求是（）
色彩不能通过视觉感知而影响人们的心理。
美是一种社会现象。它是在人类社会实践中产生和发展起来的，美不能离开社会实践的主体——（），不能离开人类社会。
功能美和外观美的（），是劳动产品美的最高境界。
艺术美的内容与形式并重。
艺术的主要门类有（）
“对牛弹琴”这个成语表明动物没有欣赏美的能力。
绘画艺术是通过一定的线条、块面、色彩在（）平面的画幅上描绘具体的、个性化的图像，以反映现实生活或展示想象世界，表达思想情感的一门造型艺术。
面对美的事物，人们或心旷神怡，或悲叹感慨，或高亢激昂，这些都不是美感的范畴。
艺术的真实源于（）的真实，但又高于它的真实。