单项选择题中国在封建社会时期,统治阶级制定出“礼”,对人的服饰从头到脚、从里到外都作了十分繁杂的规定,以标明人的等级和职业,区分人们的社会地位,这里体现了服饰的()
A.实用功能
B.象征功能
C.审美功能
D.政治功能
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1.单项选择题改造山川,美化环境,修建房屋指的是审美创造中的()
A.物质创造
B.精神创造
C.历史创造
D.超功利创造
2.单项选择题鲁迅说过:《红楼梦》里的焦大是决不会爱林妹妹的;这是审美观的()的具体体现。
A.时代性
B.阶级性
C.民族性
D.普遍性
3.单项选择题下面属于审美愉悦的是()
A.人对暖色与冷色的不同感觉
B.看到故宫,赞叹劳动人民的伟大
C.吃菜时,觉得很合胃口
D.天冷了,加件衣服很舒服
4.单项选择题对于美育的性质,教材的观点是()
A.美育是艺术教育
B.美育是美的价值的教育
C.美育是情感教育
D.美育是生命教育
5.单项选择题古罗马时期的美学家贺拉斯提出()
A.和谐教育
B.快乐教育
C.寓教于乐
D.趣味教育
6.单项选择题美学研究的四部分内容中以()为归宿。
A.美的哲学
B.艺术社会学
C.审美心理学
D.审美教育
7.问答题论述悦耳悦目与悦心悦意、悦志悦神的区别?
9.问答题服饰的审美功能主要表现在哪几个方面?
10.问答题为什么说审美愉悦是人的高级精神愉悦?
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功能美和外观美的完美统一,是劳动产品美的最高境界。
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为了提高审美能力,我们需要()
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艺术的主要门类有()
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美是一种社会现象。它是在人类社会实践中产生和发展起来的,美不能离开社会实践的主体——(),不能离开人类社会。
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绘画艺术是通过一定的线条、块面、色彩在()平面的画幅上描绘具体的、个性化的图像,以反映现实生活或展示想象世界,表达思想情感的一门造型艺术。
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对一个青年学生来说,要获得有意义、有价值的美感,塑造美的人生,必须树立正确的审美观。我们提倡导()的正确审美观。
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声音审美的特点有()
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