A.自然性
B.动物性
C.模糊性
D.本能性
E.本原性
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A.美育的性质
B.美育的特点
C.美育的媒介
D.美育的功能
E.美育的任务
A.蔡元培
B.王国维
C.梁启超
D.王夫之
A.美与善
B.美与真
C.美与健
D.美与力
A.计划性、系统性强
B.以自育为主
C.对人的影响最持久、最深广
D.美育设施多样化
A.生存型的生活方式中是不存在审美的
B.发展型的生活方式中的审美活动更多地偏重于它的社会作用和影响
C.在完善型的生活方式中,人所面临的中心问题就是如何全面发展,如何塑造一种健康的人格
D.以上答案都不对
A.语言艺术中的语词不同于日常生活中的语词
B.语言艺术的审美媒介是语词
C.语言艺术中的语词不同于抽象思维的语词
D.语言艺术是要求抑扬顿挫的
A.客观派
B.主观派
C.主客观统一派
D.实践派
A.智力结构
B.意志结构
C.审美结构
D.道德情感
A.阶级性
B.民族性
C.时代性
D.普遍性
A.稳定性、和谐性、意会性
B.美与真的交织、美与善的交织
C.直接性、易变性
D.悦心悦意、悦志悦神
最新试题
为了提高审美能力,我们需要()
审美客体,即审美对象,是指具有审美属性的主观事物。
动物有审美意识和审美能力。
审美就是人通过审美感官对审美对象的感知、领悟和欣赏,是人与审美对象之间的相互吸引、相互作用、相互影响的一种特殊的()活动。
色彩不能通过视觉感知而影响人们的心理。
饮食美包括()
功能美和外观美的(),是劳动产品美的最高境界。
审美主体是指具有()的人。
()是社会生活的核心。没有人的实践活动,整个社会大厦就会坍塌,也就根本谈不上有什么社会美。所以,人物美在社会美中居于核心位置。
艺术是通过具体而生动的感性形象,反映()现象及其本质,表达作者的思想感情及审美评价的一种社会意识形态。