审美客体，即审美对象，是指具有审美属性的主观事物。

艺术的真实源于（）的真实，但又高于它的真实。

产品的（）的和谐统一，是技术美最为本质的特点。

为了提高审美能力，我们需要（）

声音审美的特点有（）

美育的学习方法有（）

美的形式是指美的事物的具体的（），如一定的形体、状态、色彩、声音等。

美是一种社会现象。它是在人类社会实践中产生和发展起来的，美不能离开社会实践的主体——（），不能离开人类社会。

美育的育人功能有（）

审美主体与审美对象是（）的关系，没有审美主体就没有审美对象，反之亦然。