在单元设计中，大任务的设计应遵循的原则有（）。

多项选择题在单元设计中，大任务的设计应遵循的原则有（）。

A.单一性原则，限制学生只使用课内知识完成任务
B.简单性原则，将任务设计成直接呈现课文内容的展板
C.重要性原则，表现对大概念的深刻理解，体现学科思维
D.挑战性原则，能够激发学生不断提出问题-探究-解决问题
E.切己性原则，与学生“自己”联结

1.多项选择题《入学准备指导要点》以促进幼儿身心全面准备为目标，围绕幼儿入学所需的关键素质，提出（）四个方面的内容。

A.独立准备
B.身心准备
C.生活准备
D.社会准备
E.学习准备

2.多项选择题义务教育之后的教育有（）。

A.小学教育
B.学前教育
C.高中教育
D.初中教育
E.大学教育

3.多项选择题师范教育“4+1”模式的合理性在于教师所教学科的专业训练比较完整，同时在理论上会系统地为准备当老师的学生提供（）的技能培训。

A.教育学
B.心理学
C.生理学
D.教学法
E.文学

4.多项选择题下列选项中，关于“单元整体设计”，说法正确的有（）。

A.着重从学科核心素养落实和实现学生的深度学习着眼
B.在分析学生经验和知识结构的基础上确定单元目标
C.根据教师的兴趣和知识结构，确定单元目标
D.对教材内容进行整合、重组
E.对单元表现任务、学习活动及其支持性的课程资源、作业和工具作出整体安排

5.多项选择题朱熹认为十五岁之前的孩子培养偏向文学学是有问题的。他指出，这个阶段要有（）等方面的教育。

A.算数
B.道德
C.良好习惯
D.责任
E.志向

6.多项选择题科举会考的内容包括（）。

A.四书五经
B.书法
C.算学
D.文字
E.诗词

7.多项选择题传统思想方法有原创精神，适合当代教育借鉴的方面有（）。

A.有重视教育的传统和“科教兴国”的丰富经验
B.有丰富的教育理论和教育实践经验
C.有充实和多彩的教育与学习资源
D.注重教育的改革与创新
E.有教育管理和评价经验

8.多项选择题当下与未来的教育教学改革不可缺少传统的滋养，其中包括（）。

A.以德为先
B.因材施教
C.合作学习
D.校本管理
E.知行合一

9.多项选择题2024年《政府工作报告》中指出，发展新质生产力的三大举措包括（）。

A.推动产业链供应链优化升级
B.增加对传统工业的依赖
C.积极培育新兴产业和未来产业
D.深入推进数字经济创新发展
E.减少对外资企业的依赖

10.多项选择题在个体发展和集体发展中，促进（）改善。

A.学风
B.教风
C.校风
D.作风
E.民风