单项选择题某人对某餐饮企业的态度可能是他在亲身体验的过程中通过感受得来的,也可能是通过广告宣传和其他人对该企业的评价形成的。说明态度具有()。
A.强度
B.对象性
C.稳定性
D.习得性
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1.单项选择题随着消费者日趋重视生活质量和品位,餐饮业已从价格的比拼进入到环境氛围的比拼,消费者更加注重进食环境的场景化、情绪化,这说明餐饮服务的内涵越来越()。
A.多元化和现代化
B.集团化和品牌化
C.人性化和生态化
D.国际化和市场化
2.单项选择题个体对于所从事职业的目标、社会价值及其他因素的看法属于()。
A.职业幸福感
B.职业成就感
C.职业满足感
D.职业认同感
3.单项选择题临近中午,同学们能觉出自己的肚子饿了,这是()
A.外部感觉
B.内部感觉
C.本体感觉
D.运动感觉
6.多项选择题下列关于注意品质的说法正确的是()
A.注意转移的快慢、难易主要取决于原来注意的紧张程度和引起注意转移的新对象的性质
B.先前的注意紧张程度越高,新的注意对象越不符合人的需要和兴趣,注意的转移就越困难
C.个体神经过程的灵活性和自我控制能力也影响注意的转移
D.注意的转移是衡量儿童注意力品质的重要指标
7.多项选择题为了维持学生在课堂上的有意注意,教师可以()
A.对自己发布的课堂任务进行详细解释
B.严厉批评不听讲的学生
C.合理安排教学活动的分组和时间
D.有同学开小差时立即停止讲课
8.多项选择题关于注意规律,说法正确的是()
A.老师突然中断讲课,为引起分心学生的无意注意
B.老师板书时用彩色粉笔,为了清晰醒目、突出重点,引起学生无意注意
C.学生的间接兴趣越稳定,就越能对活动的对象产生有意注意
D.让学生凭借无意注意来学习,利于克服学习中的困难
9.单项选择题汉代董仲舒“目不窥园”的事例,典型地表现了()
A.注意的集中性
B.注意的指向性
C.注意的转移
D.注意的分配
10.单项选择题在一些内容相对枯燥、难度较大的科目学习中,使学生了解知识掌握后的功用和社会价值,引起他们对学习结果的间接兴趣。这种间接兴趣会引起和维持其对学习目的的()
A.无意注意
B.分配性注意
C.有意注意
D.有意后注意
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如果服务员过于(),会使消费者对服务员产生不稳重或过急的感觉。
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()消费者做事目标明确,善于自我控制,一旦做出决定,不轻易改变。
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情感是与()需要满足与否相联系的心理活动。
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()是指一个人的情感指向什么和为什么而引起。
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()是原始的,是人和动物(尤其是高级动物)所特有的。
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