单项选择题在新课程改革的要求下,教师在进行学情分析时,要想了解学生对即将学习单元内容的掌握情况和需求,应采取的方法是()。

A.基于教学经验和调查研究(访谈、问卷和前测)来了解学情
B.仅通过观察学生在课堂上的表现来了解学情
C.忽略学生个体差异,使用统一的学情分析方法
D.仅依靠教师多年的教学经验进行判断


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1.单项选择题2016年全国学前教育宣传月主题为()。

A.“幼小协同,科学衔接”
B.“科学做好入学准备”
C.“幼小协同,我们在行动!”
D.“幼小协同,家园校共育”

3.单项选择题文化发展最基本的关注点是()。

A.思想流派
B.语言文字
C.社会公德
D.社会习俗

4.单项选择题朋友的()能够帮助受欺凌者后续有相对较好的社会适应。

A.换位思考
B.沉默
C.批评
D.情感支持

6.单项选择题()代已经有了“胎教”的概念。

A.明
B.清
C.汉
D.元

7.单项选择题()应被视为可以持续不断的研究与实验。

A.教育教学工作
B.社会创造
C.科技研究
D.社会贡献

8.单项选择题在课堂上,为了平衡学生回答问题的机会并鼓励所有学生参与,下列策略中有效的是()。

A.忽略沉默的学生,只关注活跃的学生
B.给每个学生固定数量的回答问题卡片
C.随机点名提问,不考虑学生是否愿意回答
D.只允许举手的学生回答问题

10.单项选择题下列选项中,关于学校开展学生心理健康工作的措施,错误的做法是()。

A.坚持预防为主、关口前移
B.定期开展心理健康测评
C.仅在学生出现严重心理问题时提供帮助
D.科学分析、规范合理运用测评结果,“一生一档”记录学生心理成长信息