A.给他们安全感
B.指出他们太过较真的态度
C.一如既往地与其相处
D.接纳他们怀疑的态度
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A.销售
B.会展设计师
C.教师
D.会计
A.4
B.8
C.12
D.16
A.在职学习
B.福利
C.自由
D.机遇
A.外职业生涯即职业生涯的外在表现
B.外职业生涯即职业生涯的外部行动
C.外职业生涯即从事职业时的工作单位、工作地点、工作内容、工作职务、工作环境、工资待遇等因素的组合及其变化过程
D.外职业生涯即职业生涯发展的外显层面
A.合理消费,量入为出,养成节俭的习惯,有意识的控制自己的消费
B.理财,从记账开始,根据自己的消费习惯设计自己的账本
C.尽可能地多办几张可以透支的信用卡
D.利用勤工俭学或兼职,增长社会活动经验的同时增加收入
A.提高文化素养,全面认识自我和他人关系,自觉进行自我控制、自我完善
B.强化意志力量,培养意志独立的良好品质
C.强化实践锻炼,开阔视野,丰富经验,提高自己的适应能力
D.以上都对
A.学生的天职是学习,而实习兼职严重影响了学生的专业学习,因此实习兼职与专业学习是矛盾的
B.实习、工作的经历对大学生来说很重要,如果拥有很好的实习或兼职工作的经验,不但对就业有帮助,同时也可以使大学生增加对社会的认识和了解
C.摆正学习专业知识与增加实践经验的关系,应该在学习好专业知识的前提下尽可能多地锻炼自己的工作能力
D.参加实习兼职要注意个人合法权益的保护,工作之前最好签订实习合同,约定工作时间、期限、工作内容、劳动报酬、支付方式和方法、劳动条件等
A.平等待人,尊重他人
B.互助互利,讲究信用
C.己所不欲,勿施于人
D.责人以严,待己以宽
A.生活
B.家庭
C.职业
D.休闲
A.养成科学的生活方式,学会科学用脑
B.加强自我心理调节,改善适应能力
C.积极参加业余活动,发展社会交往
D.以上做法都可以
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喜欢与人合作,关心别人,对人热情,愿意帮助别人成长的霍兰德类型是研究型。
开始尝试一些自己感兴趣的职业活动,对自我能力及职业进行探索属于()
以下属于合理规避就业陷阱正确做法的有()。
面试既是对应聘者的知识和能力进行的测试,也是对应聘者心理素质的考查。
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