A.生活
B.家庭
C.职业
D.休闲
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A.养成科学的生活方式,学会科学用脑
B.加强自我心理调节,改善适应能力
C.积极参加业余活动,发展社会交往
D.以上做法都可以
A.参加相关的素质测评和能力提升训练
B.进一步了解社会及职位的发展变化
C.了解本届大学生就业相关政策及相关程序
D.结合自己的职业实践和职业发展理想,寻找现实我和理想职业人之间的差距
A.兴趣爱好对大学生而言,既费时间精力,又劳民伤财,大学期间应该以学习为主
B.兴趣爱好能在一定程度上反映一个人的性格、观念、心态,应该培养自己独特的兴趣爱好,增强竞争能力
C.兴趣爱好可以和职业生涯规划结合起来,并且对个人职业选择有着导向作用
D.每个大学生在大学阶段,最好能依据自己的性格特点和条件,注意培养、发展一些兴趣和业余爱好,学会自我娱乐,这对维护自身的心理健康是十分有益的
A.工作
B.职业
C.事业
D.生涯
A.学习资源是指在学习过程中可被学习者利用的一切要素,主要包括支持学习的人、财、物、信息等
B.按照学习资源的属性,可以分为知识资源、智慧资源、工具资源、素材资源
C.按照学习资源的表现形态,可以分为硬件资源和软件资源
D.以上说法都不对
A.职业生涯发展目标不明确
B.生涯发展长期目标相互冲突
C.生涯发展短期目标冲突
D.意识缺乏
影响个人职业生涯发展的环境因素包括哪些()
(1)家庭环境
(2)社区环境
(3)城市气候
(4)城市文化
(5)经济形势
(6)产业结构
A.(1)(4)(5)(6)
B.(1)(2)(4)(5)
C.(1)(2)(3)(5)(6)
D.(1)(2)(3)(4)(5)(6)
进入大学后3个月至第一学年结束前两个月这段时间,大学生的生涯发展阶段任务包括哪些()
(1)进行相应的素质测评
(2)了解社会职位素质要求
(3)确定阶段性的具体目标
(4)参加校园文化活动和社会实践活动
(5)参加能力提升训练
A.(2)(3)(4)
B.(1)(3)(4)(5)
C.(1)(2)(4)(5)
D.(1)(2)(3)(4)(5)
A.家长的意愿
B.就业机会多寡
C.经济景气的兴衰
D.职业结构的变迁
最新试题
简历就是用来填写个人信息,不必太过花心思去做。
以下属于霍兰德职业兴趣理论类型的是()
大学生职业生涯规划可以更好地帮助自己了解自我,为未来规划。
职业综合来讲,职业具有:()、承担相应责任、获得劳动角色、实现人生价值的特点。
通过职业生涯规划可以实现自我定位,从而取得人生新的发展机会。
下列哪些属于就业途径?()
不属于信息利用过程中应注意事项的是()。
就业信息是指对与()有关的所有信息的统称。
心理矛盾也可以理解为心理冲突,它是指两种或两种以上不同方向的动机、欲望、目标和反应同时出现,由于莫衷一是而引起的紧张心态。
就业信息类别,按照信息作用来分不包括()。