A.职业资格证书并非多多益善,其多寡与求职的成功率不成正比
B.职业资格证书只是一块普通的“敲门砖”,对于求职的作用更多的是锦上添花,而不是一锤定音
C.考证是一种盲目行为,而且会因占用太多的时间而影响专业的学习
D.对于那些含金量低,与求职方向不一致的证书,应慎重考虑
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A.我国实行的是“奖、助、减、免、贷”多元化的教育资助政策
B.申请国家助学贷款的学生必须具有完全的民事行为能力
C.学生贷款的偿还方式是多元化的,可以毕业前还清,也可以工作后偿还
D.经济困难的学生每月可获得国家助学金,还有可能获得学校提供的各类助学金
A.自然发生法
B.目前趋势法
C.刻板印象法
D.橱窗游走法
作为学生,我们应该如何解决自身的就业问题()
(1)积极做好自己的职业规划
(2)职业意识的培养
(3)不断提高职业素质
(4)强化专业能力
A.(1)(3)
B.(2)(3)(4)
C.(1)(2)(4)
D.(1)(2)(3)(4)
A.与同学、朋友进行交流和讨论
B.聆听校园内精彩的大师讲座
C.利用图书馆或网络
D.以上都可以
A.批评注意场合
B.从赞扬和诚心的感谢入手
C.批评应针对现在,不要翻旧帐
D.批评对事不对人
A.性格
B.能力
C.兴趣
D.价值观
A.基础
B.目的
C.导向
D.前提
A.终身学习
B.自主学习
C.实践学习
D.创新学习
生涯规划的要素包括哪些()
(1)知己
(2)知彼
(3)抉择
(4)目标
(5)行动
A.(1)(2)(4)
B.(1)(2)(3)(4)
C.(1)(2)(3)(5)
D.(1)(2)(3)(4)(5)
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职业生涯规划是指个人在分析自身生理心理特点及社会环境优劣势因素的基础上,确定职业发展目标,选择职业道路,并为实现目标而确定实施方案及行动时间的过程。
简历就是用来填写个人信息,不必太过花心思去做。
就业信息是指对与()有关的所有信息的统称。
一个人“能够干什么”指的是()
以下属于多元智能理论的是()
以下属于合理规避就业陷阱正确做法的有()。
以下属于霍兰德职业兴趣理论类型的是()
下列不属于就业信息搜集的标准和原则的是()。
大学生就业期的心理问题主要表现为()。
不属于信息利用过程中应注意事项的是()。