多项选择题环境设计要从幼儿身心发展的特点和幼儿园实际出发,充分体现“以幼儿为本”的理念,强调环境的()等特点,使幼儿进入幼儿园就能感受并融入这个温馨和美的环境
A.教育性
B.艺术性
C.互动性
D.安全性
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1.多项选择题布景的设置主要有以下几种()
A.仿真性装饰布景,包括房屋、家具、树木以及其他环境等。
B.想象性装饰布景,适合于剧情再创造的布景物件。
C.虚拟性装饰布景,如,灯光、投影、烟花等
2.多项选择题指(纸)偶具有()的特点
A.材料方便易得
B.制作简单易行
C.表演简单易行
D.造型简洁
3.多项选择题在环境创设的过程中,教师要注意引导幼儿成为环境创设的(),让他们在实际操作过程中得到发展,鼓励他们充分认识自己的能力,增强他们的主人翁意识,锻炼他们的合作能力以及发现、解决问题的能力
A.设计者
B.主导者
C.参与者
4.多项选择题户外环境是指幼儿园建筑以外的空间,包括()等
A.幼儿活动场地
B.绿化
C.幼儿园外墙饰
5.判断题设计在改良着我们的精神生活和物质生活
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应该注意的是,学前儿童手工有别于一般意义上的手工技艺(注意造型结果,即手工艺制品的艺术性、技能性与实用性),它更注意造型过程,而非造型结果。对幼儿来讲,手工操作过程是集玩、学、启、用为一体的学习活动,是充满快乐与情感体验的过程
题型:判断题
总之,在幼儿手工教学过程中,要防止一刀切,不能用一个标准去衡量、评价幼儿的艺术行为和手工作品,对富有个性和创造性的表达要及时地给予支持和鼓励。
题型:判断题
简述学前专业手工的学科特点。
题型:问答题
游戏材料的开发与制作的基本原则()
题型:多项选择题
在设计的技术手段上,全面考虑()等因素
题型:多项选择题
小熊照相和羽毛桨赛艇属于电动动力型。
题型:判断题
学前儿童手工的操作过程是集()为一体的学习活动。
题型:多项选择题
动力类科技制作是指所做物品能够通过某种动力的驱使产生变化或持续运动,从而演示出一定的科技原理或方法
题型:判断题
幼儿园科技小制作的制作原则()
题型:多项选择题
设计活动与手工制作一脉相承,同源而异流。
题型:判断题