某学生为了证明自己而选择某门课程的学习。他这种学习动机属于（）

高校教师的职业角色不包括（）

黛布拉·道森将大学教师工作发展者分为（）

根据科尔伯格的品德发展观，当个体的道德判断重视讲原则，并处在能与人共同承担责任的水平时，其品德发展进入了（）

从学习迁移视角看，为使学生学科知识学习能促进其专业能力的提升，大学教学应重视引导学生的学习实现（）

根据皮亚杰道德认知发展理论，如果一个孩子已经能够用公道不公道作为道德标准，他可能的年龄是（）

当大学生的学习出现不顺利时，引导其进行具有内在、可变、可控特点的（）归因，将有助于他增强信心，继续坚持学习。

基于心理健康教育的目标层次，学校开展“防患于未然”教育，是落实心理健康教育的（）

大学教师无论做人还是治学，对学生来说都应该是其重要的榜样。这是强调教师的下列哪种职业角色？（）

“三人成虎”意指有三个人谎报集市上有老虎，听者就信以为真了。这种心理倾向被称之为（）