A.从严
B.严纪
C.严明
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A.学习
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A.党和人民
B.党
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A.权利观
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A.服务群众
B.全心全意为人民服务
C.发展经济
A.领导干部
B.一般干部
C.工作人员
A.目的
B.实事
C.体现
A.领导权利
B.领导经济
C.领导科学
A.人民自己
B.共同的政府
C.集体的政府
A.人民给的
B.社会给的
C.政府给的
A.利益
B.权利
C.经济
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领导者并不认为自己比他人优秀,所有人都享有平等的权力,他们关注的是他们自身及他人的成长,以及促使这些成长的组织系统,他们鼓励下属的价值观认同,影响下属谦逊的行为,使下属不是向领导服务而是主动向他人服务。
领导者要勇于创新,坚持创新,做敢于第一个吃螃蟹的人。
四层次领导力包括()
共享型领导行为是指由领导者和被领导者或追随者组成的管理团队来共同承担领导职责,领导者改变传统独自负责和控制一切的观念,使被领导者和追随者具有()
优秀的领导者与团队的价值互增是作用力与反作用力的关系。
领导行为过程中组织工作的原则是()
最有效的领导艺术总是建立在领导科学的基础上的。
拉斯韦尔出版的《社会传播的结构与功能》一书,从控制、()等角度对传播过程进行了剖析,明确提出了传播过程及其五个基本构成要素。
从垂直领导力到共享领导力,反应了人们思维认识上从将领导视为“一个社会化的角色”向“一个层级化的过程”的转变。
团队成员清楚自己及其他人所扮演的角色,有助于团队成员之间了解如何相互弥补不足、发挥优势。优秀的团队领导可以利用不同角色的行为优势创造一个和谐的团队,增强团队协作能力,提升个人和团队的绩效。那么面对不同的团队角色我们应该认识到()