单项选择题领导者的()必须获得多数人的支持和拥护。

A.晋升
B.调离
C.决定


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1.单项选择题领导权利不是()存在的客观物质。

A.独立
B.单独
C.孤立

3.单项选择题领导干部要树立科学的发展观,()政绩观。

A.正确的
B.科学的
C.规范的

4.单项选择题360度评估法,根据不同的责任相关和()程度,设定不同的权重。

A.利益相关
B.权力相关
C.政绩相关

5.单项选择题民主评议领导绩效的()和权重比例要科学。

A.组织结构
B.男女结构
C.人员结构

6.单项选择题群众评价领导绩效,应该成为()制度的有机组成部分。

A.政务公开
B.政绩公开
C.财务公开

7.单项选择题绩效考评方法的科学与否直接关系到考核结果的()

A.真实性和有效性
B.真实性
C.有效性

8.单项选择题()是指领导作用对组织绩效所产生的影响及结果。

A.领导功绩指标
B.领导效益指标
C.领导艺术指标

9.单项选择题领导绩效与组织绩效相比更富有弹性特点和()

A.应变特点
B.机变特点
C.可变特点

10.单项选择题()、运转协调是组织效率的保障。

A.领导艺术规范
B.行为规范
C.行政规范

最新试题

1985年巴斯(Bass)系统论述了变革型领导行为理论,认为变革型领导主要通过()来影响下属,从而提高下属实现目标的自觉性,以此来提升领导力的有效性。

题型:多项选择题

领导者行为举止,主要包括()

题型:多项选择题

领导者并不认为自己比他人优秀,所有人都享有平等的权力,他们关注的是他们自身及他人的成长,以及促使这些成长的组织系统,他们鼓励下属的价值观认同,影响下属谦逊的行为,使下属不是向领导服务而是主动向他人服务。

题型:判断题

思想道德修养对领导者是极为重要的,领导者要努力学习和践行中华优秀传统美德及现代优秀品德,陶冶道德情操,升华思想境界。

题型:判断题

领导行为论源于20世纪70年代。

题型:判断题

跨文化沟通得以进行的前提条件()

题型:单项选择题

团队成员的角色是根据个人的()而逐渐培养成的,不同的团队成员具有不同性格特征和能力,他们所具备的能力能为团队的发展做出不同的贡献。

题型:多项选择题

一个优秀的团队可以实现团队的共同愿景、理念和目标,还体现在领导和成员在团队中可以相互提升,做到价值互增。

题型:判断题

最有效的领导艺术总是建立在领导科学的基础上的。

题型:判断题

不同的身份,会有不同的责任,有共同的担当。

题型:判断题