问答题简述职院学生心理健康教育实施内容。
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.问答题简述职院学生心理健康教育实施原则。
2.问答题简述职业院校学生存在的学习心理问题。
3.问答题什么是职业教育心理学?
4.问答题简述教育心理学的研究对象。
5.问答题什么是教育心理学?
6.单项选择题()是教师以自己的教学活动过程为思考对象,来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平,来促进能力发展的途径。
A.教学反思
B.教学监控
C.教学计划
D.教学设计
7.单项选择题()指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。
A.教学成效
B.自我效能感
C.自我控制感
D.自我统一感
8.单项选择题人们之间的行为差异大多来自人们建构世界的方式的不同。对健康人来说,新的建构不断的产生,并取代旧的不适当的建构。心理障碍是观念系统的异常,你的感觉很大程度上跟你的想法相关,如果你能改变想法,你也就可以改变感觉。此观点出自()
A.行为主义学派
B.精神分析学派
C.人本主义学派
D.认知学派
9.单项选择题真正的心理健康者应该是其内心世界极其丰富、精神生活无比充实、潜能得以充分发挥、人生价值能够完全体现的人,既“自我实现者”。此观点出自()。
A.行为主义学派
B.精神分析学派
C.人本主义学派
D.认知学派
10.单项选择题心理变态的原因是由于本我,自我和超我三者的冲突所造成的。健康人格的核心就是要达到自我不再受本我的冲击和超我的压抑而成为一种协调的综合力量。此观点出自()
A.行为主义学派
B.精神分析学派
C.人本主义学派
D.认知学派
最新试题
接触环境越复杂,学习机会越多,()活性水平越高。
题型:单项选择题
西方两大学习理论体系包括()。
题型:多项选择题
自我强化的前提是学习者认同或建立的学习目标和()。
题型:单项选择题
职业态度的形成和改变一般要经过顺从、认同和()阶段。
题型:单项选择题
奥苏伯尔根据学习方式把学生的学习分为()学习。
题型:多项选择题
榜样法分为()两个阶段。
题型:多项选择题
职业教育心理学借鉴心理学的研究方法如观察法、实验法、调查法等。()
题型:判断题
奥苏伯尔根据学习内容把学生的学习分为()学习。
题型:多项选择题
在教学中,培养和激发学生主动积极性,可通过设置适当的学习目标、()等手段。
题型:多项选择题
结合教育实践,一般把学习分为习得、巩固和转化、迁移和应用三个阶段。()
题型:判断题