单项选择题有个小孩打碎了邻居家的玻璃，他父亲扣了他两一个月的零花钱，并让其子用些钱去赔偿损失。这种做法叫（）
A.正强化
B.负强化
C.阳性强化
D.阴性强化
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1.单项选择题“作为人民教师，我要为实现科教兴国目标而努力奋斗。”是一种（）
A.态度
B.价值观
C.职业理想
D.生活信念
2.单项选择题“掌握真才实学要比只获得一张大学文凭重要得多。”是一种（）
A.态度
B.价值观
C.职业理想
D.生活信念
3.单项选择题“善有善报，恶有恶报。”是一种（）
A.态度
B.价值观
C.职业理想
D.生活信念
4.单项选择题态度认知成分的核心是（）个体对某一对象的态度，就其认知成分来说，评价是中心环节。评价即确定价值，就是确定态度对象对个体的社会意义。
A.情感
B.意志
C.人格
D.价值
5.单项选择题个体获得对某种事物的态度，就好像找到一个应付新情境的向导。这里指的是态度的（）功能。
A.工具性
B.价值表现
C.自我防御
D.认知
6.单项选择题一般地说，态度的三种成分是协调一致的。在它们不协调时，起重要作用的是（）
A.认知成分
B.行为倾向成分
C.情感成分
D.情感成分与行为倾向成分
7.单项选择题心理学家凯尔曼认为，态度形成过程分为三个阶段，即顺从-认同-（）
A.同化
B.内化
C.服从
D.外化
8.单项选择题（）指对活动的结果的兴趣。如对通过学习考取大学的兴趣，对工作后取得报酬的兴趣。
A.直接兴趣
B.间接兴趣
C.物质兴趣
D.精神兴趣
9.单项选择题（）指对活动过程本身的兴趣。例如，对解几何题的兴趣，对开汽车的兴趣。
A.直接兴趣
B.间接兴趣
C.物质兴趣
D.精神兴趣
10.单项选择题（）个体力求认识某种事物或从事某项活动的心理倾向。它表现为个体对某种事物或从事某项活动的选择性态度和积极的情绪反应。
A.需要
B.动机
C.兴趣
D.态度
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