问答题简述职业教育心理学研究内容。
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组织学习分为（）三个层次。
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遗忘的曲线先快后慢，是（）提出的。
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刺激-反应说的代表人物是桑代克。（）
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在教学中，培养和激发学生主动积极性，可通过设置适当的学习目标、（）等手段。
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