多项选择题职业教育的教学更要去实践（）相结合的教学活动。
A.环境
B.艺术
C.实践
D.科学
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1.多项选择题从系统性和信息论的角度看，教学是一种（）作用的系统。
A.信息
B.人机交互
C.实践
D.科学
2.多项选择题课堂教学效率的高低，取决于以下哪些因素的相互协调（）
A.教师
B.学生
C.课堂
D.环境
3.多项选择题下面的各种模式中哪些是属于概念同化的模式？（）
A.并列性同化
B.类属性同化
C.总括性同化
D.并列结合性同化
4.多项选择题教学的含义是（）
A.主体性活动
B.交互性活动
C.协调组织行为
D.教学活动
5.多项选择题根据霍兰德理论，下列哪些属于现实型职业（）
A.木匠
B.机械工程师
C.化学家
D.画家
6.多项选择题下列哪些属于职业选择理论提出的构想（）
A.个性
B.兴趣
C.职业选择观
D.早期的职业幻想
7.多项选择题下列属于结构型理论的代表人物有（）
A.Super
B.Parsons
C.Roe
D.霍兰德
8.多项选择题Parsons提出职业选择的三因素理论，职业选择需考虑以下（）
A.对自己有清醒的认识
B.对社会有清醒的认识
C.对工作有清醒的认识
D.前两种因素的匹配
9.多项选择题大众传播对职业院校学生职业态度的影响有以下作用（）
A.传递功能
B.选择功能
C.导向功能
D.消极功能
10.多项选择题金兹伯格的理论认为职业发展包括以下阶段（）
A.幻想阶段
B.尝试阶段
C.迁移阶段
D.现实阶段
最新试题
职业教育心理学研究内容包含（）。
题型：多项选择题
培养学生的自觉性，使学生逐渐地由兴趣、乐趣转为志趣。（）
题型：判断题
自我强化的前提是学习者认同或建立的学习目标和（）。
题型：单项选择题
职业教育心理学借鉴心理学的研究方法如观察法、实验法、调查法等。（）
题型：判断题
神经细胞受刺激膜电位由安静时的内负外正传为内正外负，称为动作电位。（）
题型：判断题
职业态度的形成和改变一般要经过顺从、认同和（）阶段。
题型：单项选择题
教学组织形式有正面课堂教学、独立学习、双人学习、（）。
题型：单项选择题
能力是指学生运用知识于实际的心理动作技能和技巧。（）
题型：判断题
结合教育实践，一般把学习分为习得、巩固和转化、迁移和应用三个阶段。（）
题型：判断题
了解学习的心理结构，可以进一步认识学习发生和进行的（）。
题型：单项选择题