多项选择题职业院校的职业特点有()
A.社会性
B.间接性
C.稳定性
D.价值性
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1.多项选择题职业态度是一种内在的心理结构,包括()
A.职业认知
B.职业情感
C.职业意向
D.职业道德
2.多项选择题职业态度的形成要经过以下()阶段。
A.内化
B.服从
C.教育
D.认同
3.多项选择题心理学家认为态度由()所构成的。
A.认知因素
B.情感因素
C.行为倾向因素
D.习惯因素
4.多项选择题下列属于实物性强化物的是()
A.奖金
B.各种证书
C.奖品
D.学分
5.多项选择题洛克的目标设定理论认为学习目标对学习有()作用。
A.发起功能
B.激励功能
C.选择与指导功能
D.强化功能
6.多项选择题影响职业院校学生学习动机的客观因素有()
A.教师
B.家庭
C.认知
D.社会
7.多项选择题影响职业院校学生学习动机的主观因素有()
A.认知水平低
B.心理素质差
C.归因不正确
D.缺乏良好学习习惯
8.多项选择题心理学家马斯洛认为缺失需要的是()
A.生理需要
B.安全需要
C.归属与爱的需要
D.尊重需要
9.多项选择题心理学家马斯洛认为属于成长需要的是()
A.尊重需要
B.认知需要
C.审美需要
D.自我实现需要
10.多项选择题影响自我效能感形成的因素有()
A.成败经验
B.替代经验
C.言语劝说
D.情绪唤醒
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职业态度的形成和改变一般要经过顺从、认同和()阶段。
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