单项选择题以自控型班组建设工程为载体,按照“()结合、点面结合、循序渐进,分类实施”的工作要求,深入开展自控型班组创建活动。
A.上下
B.大力
C.左右
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1.单项选择题完善班组长考核(),严格班组长考核,对不符合任职条件的班组长应及时予以调整,建立班组长“能上能下”的用人机制。
A.鼓励
B.条件
C.标准
2.单项选择题重视和加强后备班组长队伍建设,主要行车班组按照()的比例配齐后备班组长。
A.1:1
B.1:2
C.1:3
3.单项选择题长应由思想素质高、业务技术精、责任意识强、有一定()能力和分析问题、解决问题的能力,能够以身作则、坚持原则、办事公道、有较强群众基础,身心健康,经培训合格的优秀职工担任。
A.潜质
B.管理
C.独特
4.单项选择题充分发挥内部分配政策的激励作用,将班组考核結果与班组成员收入相挂钩,实行()考核,调动班组自我管理的内动力。
A.全面
B.动态
C.内部
5.单项选择题坚持日常管理与定期考核()相结合,以班组安全和质量为重点內容,强化安全质量分析考核,分层次建立完善铁路局、站段、车间对班组的考核评价机制。
A.激励
B.标准
C.验收
6.单项选择题强化现场作业控制要求根据标准化作业程序,明确安全质量管理的()控制点,完善相应的自控互控措施。
A.关键
B.组织
C.夯实
7.单项选择题自控型班组建设娶修订()班组价业安全、设备安全、劳动安全以及消防安全等制度。
A.写实
B.完善
C.改变
8.单项选择题以企业文化建设为载体,在职工中大力培育新时期“火车头”精神,开展丰富多彩的文化活动,加强()线、文化线建设。
A.生活
B.客运
C.专用
9.单项选择题深化培训考核与使用待遇一体化机制建设,激发职工学习热情,促进职工自觉提高业务()。
A.学习
B.技能
C.运用
10.单项选择题以岗位应知应会和新知识、新技术、新()和新工艺为主要内容,通过个人自学、岗位培训、学技练功、应急演练等方式,提高职工实际操作水平和应急处置能力。
A.情况
B.设备
C.气候
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要删除单元格中的数据,可以先选中该单元格,然后按()键。
题型:单项选择题
函数“=SUM(A1:F10)”表示对Al:F10 单元格区域内所有数据()。
题型:单项选择题
单击Excel 工作界面左上角的()按钮,可以打开“文件”菜单,可以利用其中的命令新建、打开、保存、打印、共享以及发布工作簿。
题型:单项选择题
公式中引用()地址,当公式复制到新的位置时它不会发生变化
题型:单项选择题
在Excel2007中可将数据分为()、数字格式。
题型:单项选择题
在Excel2007中输入文本时,系统默认的对齐方式是()。
题型:单项选择题
在Word2007文档插入文本框,在“插入”选项卡“()”组中执行“文本框”命令,在弹出的下拉列表选择“绘制文本框”选项。
题型:单项选择题
在向单元格输入文字或数据时,单元格中的文字只显示了一部分或显示的是一串“#”符号,而在编辑栏中却能看见对应单元格的数据,其原因在于单元格的(),不能将其中的文字正确显示。
题型:单项选择题
当隐藏工作簿的一部分时,可以将数据从()中移走,但并不从工作簿中删除。
题型:单项选择题
在Excel2007工作表中,每个单元格都是用它的行列号来表示的。如C列第5行,叫()单元格。
题型:单项选择题