A.教师开启的师幼互动
B.非言语型师幼互动
C.言语型师幼互动
D.幼儿开启的师幼互动
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A.教师开启的师幼互动和非语言型师幼互动
B.幼儿开启的师幼互动和言语型师幼互动
C.教师开启的师幼互动和言语型师幼互动
D.言语型师幼互动和非言语型师幼互动
A.教师是幼儿人格的塑造者
B.教师是幼儿的养护者
C.教师是幼儿的榜样
D.教师是沟通幼儿与社会的中介
A.社会代表者和同事
B.教学指导者和社会文化传播者
C.执行者和治疗者
D.教学指导者和执行者
A.执行者
B.治疗者
C.辅助者
D.解放者
A.由知识的传递者向学习的引导者转变
B.由权威的统治者向平等的合作者转变
C.由权威的统治者向活动的参与者转变
D.由课程实施者向课程研究者转变
A.观察和了解儿童的能力
B.艺术表达能力
C.思维力、想象力和创造力
D.领域教育能力
A.欧文
B.福禄培尔
C.杜威
D.蒙台梭利
A.成就测验
B.智力测验
C.智力倾向测验
D.人格测验
A.观察法
B.调查法
C.测量法
D.实验法
A.科学观察
B.日常观察
C.正式观察
D.非正式观察
最新试题
一般来说,婴儿的第一个词语爆炸期出现在1.5-2岁。
在双向性模仿中,下列妈妈对婴儿使用语言的做法中错误的是()
儿童的言语理解先于言语表达,即先能听懂,然后再学会说。
幼儿喜欢问“为什么”是孩子理智感发展的表现。
男孩在各年龄段显出高于女孩的优势的是()
下列关于中班幼儿年龄特征,说法正确的是()。
社会性可以分为社会性品质、社会性行为两个方面,这种是从()进行划分。
下面哪项不属于使用儿语化语言的意义?()
新生儿没有记忆。
创造性有5种主要形式,儿童的动作和操作活动属于()