多项选择题“三分长相,七分想象”。导游人员在引导旅游者审美时,要有效激发想象思维。一般而言想象的审美形式主要有:()
A.相似想象
B.对比想象
C.再现想象
D.创造想象
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1.多项选择题下列属于美感类型的是()
A.综合美和质感美
B.形态美和色彩
C.声音美和嗅觉美
D.结构美
2.多项选择题我国幅员辽阔,历史悠久,旅游资源类型丰富,就美感的一般形态来说,可以划分为()等几种。
A.自然美
B.社会美
C.艺术美
D.文化美
3.多项选择题导游人员在带团旅游时,应重视旅游的美育作用,从()等几个方面入手,正确引导旅游者进行审美活动。
A.从正确传递审美信息
B.有效激发思维想象
C.有序递进审美层次
D.灵活掌握观景审美
4.多项选择题导游人员对旅游活动内容的搭配要妥当,从而进一步满足旅游者的兴趣和好奇心。艺术搭配游览内容可以运用以下方法和原则。()
A.安排避免雷同
B.“游—购—娱”相结合
C.“自然景观——人文景观”相互交替
D.预留调整空间
5.多项选择题导游人员有效把握旅游整体进程,建立在对旅游活动一般规律的把握上。一般可以采用的方法有()。
A.先张后弛
B.先弛后张
C.由远至近
D.从高到底
6.多项选择题导游人员在带团过程中,如何做到有效控制全局?()
A.把握整体进程
B.艺术搭配内容
C.严格执行旅游计划
D.恰当控制讲解
7.多项选择题下列哪些是属于导游人员通过运用语言艺术来激发旅游者的游兴的?()
A.导游人员组织旅游者猜谜语、学习地方方言、唱民歌等活动。
B.引导旅游者从适当的角度发现旅游景点的美产生叹为观止的美感
C.通过朗诵名诗佳句激起旅游者漫游名山大川的豪情
D.通过讲解历史故事激发旅游者名胜古迹和民间艺术的探索
8.多项选择题导游人员可以从哪些方面来激发旅游者的兴趣()
A.通过直观形象
B.运用艺术语言
C.组织文娱活动
D.借助图文声像
9.多项选择题导游带团的组织技能包括()
A.把握个性差异
B.努力激发游兴
C.有效控制全局
D.合理引导审美
10.单项选择题近距离观赏桂林的骆驼峰,看到的仅仅只是普通的石头,这说明在旅游观景需要()
A.动静相宜
B.距离适中
C.角度合理
D.时机恰当
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