情绪的种类：快乐、愤怒、恐惧、（）

学习动机的三种内驱力：认知内驱力；自我提高内驱力；（）

个性倾向系统，包括需要、（）、兴趣、爱好、价值观和信念等。

问题解决：在有（）但没有达到目标手段的情境中，运用特定领域的知识和认识策略实现目标的一种思维活动。

简述影响性格的形成和发展因素。

思维是基本形式：概念、判断、（）

性格：一个人对待现实的（）和与之相适应的习惯化的行为方式中具有核心意义的个性心理特征。

斯普兰格的价值观类型：理论型；经济型；审美型；社会型；政治型；（）

失控后的反应：寻找信息；对困境反应加剧；抗争；（）：是个体在失控时的另一种反应是指个人经历了挫折与失败后面临问题是产生的无能为力的心理状态与行为。

需要的种类：生物性需要；社会性需要；（）；交往需要。